每日三班的功課 :
1. 10/9,10/10 沒來的同學, 請把這四個詞
a.怎麼樣 b.功課 c.課本 d.那麼 各寫一行在本子裡
2. 同音不同義 same pronunciation but different meaning for example :
*wan2 玩 means playing / 完 means finished
*zai4 在could be use in/on/at / 再 means again
3. 利用週末做第二課字卡
4.下週一我們要學餓/餓不餓 累/累不累 要/要不要..等疑問句的練習和造句
5.請聽下面句型Sentence Patterns的音檔並bing4跟著唸 在第二課30-31頁
週末班的功課 :
1.這週我們會把第一課的作業本(Workbook Lesson1 )在學校10/12-10/13做完
沒來的同學請找時間在家做完whomever is absent from the class
please finish at home
2.這週的功課:生字/詞 - 始/開始 等/等一下 念/唸 一起唸 請再聽第一課課文
3.同音不同義 same pronunciation but different meaning for example :
*wan2 玩 means playing / 完 means finished
*zai4 在could be use in/on/at / 再 means again
4.請再聽第二課的課文p26-27和p28
5.請聽下面第二課的句型
Sentence Patterns 在p30-31頁音檔並bing4跟著唸
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